Petit enfant

Quelques conseils pour déshumidifier efficacement

Quelques conseils pour déshumidifier efficacement



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Certains experts disent que l’enfant communique le désir de selle déjà en mouvement. âge de trois mois. Quand il fait pipi ou caca, il commence à pleurer ou à appeler ses parents. Quelques générations auparavant, de tels signaux avaient été reçus par les mères et avaient souvent pour résultat une réaction immédiate et l’évitement de la saleté. La confirmation de ces pratiques était et reste le fait que dans le monde, les parents qui font exploser le pot (ou tout simplement un bol) de bébés de plusieurs mois ne manquent pas!

Aujourd'hui, à l'ère des couches jetables, la ligne de démarcation entre cause et effet s'estompe pour les enfants. Même après avoir retiré les couches et mis la culotte, l'enfant ignore initialement que le fait d'excrétion est lié à l'humidité subséquente. Le bambin n'a pas encore compris cette relation ...

Bon moment

  • De nombreux experts modernes recommandent que vous commenciez à apprendre à utiliser le petit pot au plus tôt. vers l'âge de deux ansquand l'enfant est physiquement et mentalement prêt au changement. Cependant, il ne faut pas s'en tenir strictement à ces recommandations. La vérité est que chaque mère devrait décider quand elle veut faire exploser son propre enfant: si elle commence à s'asseoir, à marcher doucement, à l'âge de deux ans ou plus tard. Beaucoup dépend aussi des prédispositions individuelles de l'enfant lui-même.
  • Il ne vaut pas la peine de commencer à apprendre quand l'enfant est malade vient d'aller à la crèche, la décision de déménager a été prise, une petite soeur ou un petit frère est apparu à la maison. Après de telles révolutions, attendez au moins un mois pour vous permettre de vous habituer à la nouvelle situation avant de commencer à apprendre à faire du potier.
  • Le succès d'apprendre à utiliser le pot est également influencé notre attitude. Il est préférable de choisir un moment où nous sommes de bonne humeur, nous avons le temps et la mobilisation pour faire face à la tâche. Sinon, l'enfant sentira notre tension et il lui sera plus difficile de se concentrer sur le but d'apprendre. Certains parents s'absentent même du travail pour cette éventualité.

Soutien

  • Plus ne veut pas dire mieux - l'avertissement à chaque tournant et le rappel constant du pot n'est pas une bonne solution. Ce faisant, nous pouvons obtenir le contraire de l’effet recherché. Quels enfants plus sensibles peuvent être constamment inquiets de l'échec et de les empêcher d'apprendre, perdant confiance en leurs propres capacités
  • il démontrer sur une poupée ou montrez-vous en allant aux toilettes avec votre enfant comment utiliser ce lieu.
  • Lorsque nous commençons l'apprentissage actif, félicitez chaque réalisation.
  • Ne gênons jamais un enfant ne montrons pas notre insatisfactionquand un enfant en bas âge échoue. Plus nous ne facturons pas pour salir les sous-vêtements ou le lit. Nettoyons et embrassons votre tout-petit en veillant à ce que tout se passe bien la prochaine fois.
  • Les émotions négatives du parent face à l'échec du jeune enfant peuvent susciter des attitudes extrêmes: la nécessité de se battre ou de s'échapper. La conséquence de cela peut être d'éviter le pot. N'oublions pas que nous ne pouvons pas contrôler les besoins physiologiques de l'enfant en tant que parent. C'est le bambin qui doit maîtriser cette compétence. Nous ne pouvons que créer de bonnes conditions pour le décapage.
  • Nous accompagnons l'enfant lors de l'utilisation du pot. Chaque fois, soyons avec le bambin, il vaut mieux s'asseoir à côté. L'attention, la présence et l'engagement des parents sont très importants pour l'enfant. Ils peuvent l'inciter à utiliser les toilettes plus souvent et à se déshumidifier plus rapidement.

Laisse moi comprendre

  • Certains enfants abandonneront les couches plus facilement quand nous commencerons le processus de déshumidification en rangeant les sacs jetables et en passant à couches de tétras. Ce moyen simple permet à l’enfant de ressentir l’effet de «faire pipi» et permet de motiver le changement de couche. A partir de maintenant, l'apprentissage est plus simple. Vous pouvez également laisser votre enfant dans la culotte en été, uniquement pour pouvoir observer et comprendre les processus physiologiques se déroulant dans son corps. Bien sûr, choisissez un endroit où aucun incident ne sera grave pour nous.
  • Il est important de ne montre pas le dégoût des couches salesou culotte souillée plus tard. Pourquoi? À la suite de notre réaction, un enfant peut avoir honte de nous dire ses besoins physiologiques. Le processus d'apprentissage prendra plus de temps. Pour un enfant en bas âge, "pipi" et "merde" sont des objets cognitifs qui éveillent la curiosité et non le dégoût.
  • Quand l'enfant s'assied sur le pot et parvient à l'arranger, disons ce qui se passe et laissez sortir le son "siii" "szz", grâce auquel le tout-petit pourra associer une mélodie spécifique à la physiologie. À l'avenir, il pourra vider la vessie lorsqu'il entendra un son familier.

"Matériel pédagogique"

  • En apprenant à utiliser le pot peut aider Poupée "pisse", sur lequel nous allons présenter comment se déroule le processus d’excrétion.
  • Au début, ils fonctionnent mieux que le papier toilette lingettes humidesqui sont utilisés lors du défilement. Cependant, contrairement au papier, ils ont l’inconvénient de ne pas recommander la plupart d’entre eux dans les toilettes.
  • Vous pouvez également investir dans livres pour enfants décrivant l'apprentissage de la poterie.
  • Il est préférable de laisser le pantalon de couche-culotte pour les longs trajets lorsque vous avez peur des accidents ou la nuit si l'enfant ne veut plus porter de couches. À la maison, ils ne valent pas la peine d’être utilisés, car ils sont tellement absorbants que le tout-petit ne remarquera peut-être pas la différence entre eux et les couches. Le processus d'apprentissage de cette manière peut être dangereusement prolongé.
  • Choisissons pour apprendre vêtements avec taille élastique ou velcro. Plutôt pas avec des boutons-pression, des fermetures à glissière et certainement pas avec des boutons. Le bambin doit être capable de décoller rapidement et de mettre un pantalon.
  • Profitons de chaque occasion pour apprendre à mettre et à enlever vos caleçons et vos shorts.
Et comment sont vos expériences, chers parents? Apprendre à utiliser le pot devant ou déjà derrière vous? Ecrire!